I bambini dislessici mostrano risposte emotive più forti e reattive rispetto ai bambini senza dislessia secondo uno un nuovo studio realizzato da ricercatori dell’Università della [leggi tutto]
Un nuovo studio scientifico, condotto da ricercatori della National Science Foundation, rimarca l’importanza dei robot di telepresenza per quanto riguarda il contesto universitario. Secondo i [leggi tutto]
Gli adulti, nello spiegare la situazione ai bambini per quanto riguarda la pandemia da COVID-19 in corso e soprattutto lo stato di quarantena a cui [leggi tutto]
Secondo un team di ricercatori dell’Università di York, il motivo principale per cui i bambini che provengono dalle famiglie più ricche e più istruite vanno [leggi tutto]
I bambini che leggono al di fuori dell’orario scolastico e comunque al di fuori di ciò che è “imposto” dalla scuola, hanno probabilità maggiori di [leggi tutto]
Un nuovo videogioco, progettato da ricercatori dell’Università di Cambridge, offre agli adolescenti una comprensione dell’elettricità risolvendo una serie di enigmi nel tentativo di incoraggiare molti [leggi tutto]
Una particolare ricerca ha analizzato i comportamenti da parte degli alunni nei confronti di 88 professori statunitensi. Il risultato finale è interessante: ai professori di [leggi tutto]
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